MÁS PROPUESTAS DE OCIO ACTIVO DE LOS CLUBES CON LOS QUE COLABORAMOS

 

    Los clubes de la ciudad con os que colaboramos se han puesto en contacto con nosotros para informarnos de sus CAMPAÑAS DE CAPTACIÓN de nuevos jugadores y jugadoras. En esta entrega tenemos propuestas para baloncesto, fútbol sala y voleibol.

WORD CHASE TAG (PILLA PILLA PARKOUR)

 

¿Te apetece pasar un rato divertido jugando a este nuevo deporte viral?

    ¿CUANDO?. PRIMEROS RECREOS de los días 28 y 29 DE FEBRERO al 6, 7 y 8 DE MARZO.

    ¿CÓMO ME APUNTO?. En las listas que colocaran los alumnos de 2º bachillerato en los pasillos (al lado de los carteles).

    ¿DÓNDE? En el polideportivo. La música te guiará...

    ¿PREMIOS? Almuerzo saludable al equipo ganador. Corona al jugador más implicado. 0.1 puntos extra a todos los participantes en el campeonato.

PROPUESTAS DE OCIO ACTIVO DE LOS CLUBES CON LOS QUE COLABORAMOS

 

    Los clubes de la ciudad con os que colaboramos se han puesto en contacto con nosotros para informarnos de sus CAMPAÑAS DE CAPTACIÓN de nuevos jugadores y jugadoras. En esta entrega tenemos propuestas para baloncesto, running y remo.

    Dentro del Proyecto Deportivo de Centro, iniciado el curso pasado, tenemos el objetivo de que todos/as de alumnos/as del centro hagan práctica física y deportiva en su tiempo libre. Gracias al contacto trimestral que mantenemos con los clubes del barrio disfrutamos de un canal de comunicación directo que nos permite conocer de primera mano propuestas de ocio activo como estas, que entendemos pueden ser de vuestro interés.

    Si pensáis que es importante que vuestros hijos tengan un estilo de vida activo, esta noticia os interesa.

Diario deportivo 2º ESO

 

OBJETIVO Y EXPLICACIÓN DEL PROYECTO

    El objetivo es describir en un diario deportivo digital la actividad física que han realizado durante un mes al principio de curso (normalmente noviembre).

    Con este proyecto se pretende que todos tengan una rutina semanal de actividad física ya sea reglada por una federación o por ellos mismos. De este modo, puede servirles para el proyecto tanto apuntarse a cualquier tipo de actividad, como gestionarla ellos mismos. 

    Ejemplos reglados: Baloncesto, voleibol, pádel, golf, bailes modernos, gimnasia rítmica o artística, hockey, atletismo etc. 

    Ejemplos no reglados: Salidas en bici, rutinas de tonificación, calistenia, running, senderismo etc. (Todas ellas serán justificadas con alguna aplicación sencilla, fotos y vídeos)

COPA COLEGIAL: SALESIANOS 72-63 I.E.S LA AZUCARERA

 

SALESIANOS 72-63 I.E.S LA AZUCARERA

La feria del arrabal: Proyecto de los ODS

 

    Proyecto dirigido por el profesor Eduardo Alvira (Departamento de Educación Física) que pretende transformar el barrio y cambiar el estilo de vida de los alumnos/as implicados en el mismo utilizando la sostenibilidad como centro de interés.

LOS PROFES SE FORMAN EN PRIMEROS AUXILIOS

 

    25 profesores del instituto se han juntado cinco tardes para formarse en primeros auxilios. La actividad ha sido coordinada por el Departamento de EF y ha contado con Federico Carreras (Técnico Sanitario en Emergencias y padre de una alumna del centro) como ponente externo.

Insignias Bilingües

    En los cursos de 2º y 3º de la ESO el alumnado bilingüe que cursa la materia de Educación física tiene la opción de conseguir una serie de insignias relacionadas con las Unidades didácticas que se trabajan. 

¿Qué son las insignias?  

    Con la app de idoceo badge maker el profesorado ha creado un montón de insignias relacionadas con las actividades trabajadas en el aula.

¿Cómo se consiguen?

    El alumnado bilingüe consigue las insignias interaccionando en francés tanto con sus compañeros como con su profesor. Respondiendo a preguntas, preguntando aspectos del juego, utilizando fórmulas de cortesía etc. Al final de la semana el profesor apunta en la app quiénes han sido los estudiantes que han conseguido la insignia. 

¿Para qué sirven? 

    Cada insignia tiene un valor de 0,1 puntos sobre la nota trimestral. Y el alumno o alumna que acumule más insignias de cada clase a final del año tendrá un premio deportivo. 

    En definitiva este proyecto trata de potenciar y ponderar positivamente la comunicación oral en una asignatura que es eminentemente práctica, y que en ocasiones es complicado establecer puentes de comunicación entre los participantes. 

COPA COLEGIAL 2024

 

¡Este año nos estrenamos en la copa colegial masculina de Baloncesto!

Los Pumas rojos competirán por dejar al instituto en lo más alto del panorama colegial. 

Empezamos los Octavos de final contra Salesianos en su campo, os animamos a ir a apoyar a los nuestros para que sientan el aliento de la afición. 

BA-LON-CES-TO

PROYECTO STARS: 2º ENCUENTRO DE EMBAJADORES EN ETOPÍA

 

    El 16 de febrero tendrá lugar el 2º encuentro de embajadores STARS. Tendrá lugar en ETOPÍA, junto a la Estación Intermodal. 

    La salida será de toda la mañana. Tengo previsto organizar un bicibús para recoger a cada alumno/a que viva lejos en la puerta de su casa y llegar juntos al instituto. Con ello intentaré evitar en lo posible accidentes como el ocurrido en la anterior salida. A la vuelta haríamos lo mismo.

    Iremos hasta allí en bici aprovechando de forma prioritaria la red de carriles bici de la ciudad. Dos profesores acompañaremos al grupo. Deberéis aseguraros que la bicicleta está en buenas condiciones para ese día y conseguir un casco de bicicleta. Los que no tienen deben solicitarla a vecinos, amigos, etc. 

    Tenemos previsto llegar a las 14.15 horas al instituto, pero entended que en este tipo de salidas es fácil que pasen cosas que pueden retrasarnos (pinchazos, climatología, etc). 

    En este caso los alumnos realizarán tres talleres diferentes: 

• Creación de un rap, a cargo de Francesc Tamarite, experto en el uso de este estilo musical como herramienta educativa.

• Creación de "pegatinas" vinílicas para posteriormente llevar a vuestros centros educativos, a cargo de Noemí Calvo.

• Creación de un biciminuto. ¿Qué es eso?. La elaboración de un plano en el que se han trazado distintas rutas urbanas, con itinerarios comunes y muy habituales entre la ciudadanía, donde se incorpora el tiempo que un peatón y un ciclista pueden tardar en recorrerlas. Mirad un EJEMPLO.

    Material a llevar: bici y casco, ropa cómoda y adecuada a la climatología, chubasquero, mochila, además de agua y almuerzo. Si tenéis una cámara de repuesto del tamaño de vuestra rueda, llevadla.

    Habrá un lugar para dejarlas todas juntas al lado de donde se realizará uno de los talleres, por lo que estarán vigiladas en todo momento. Además, llevarán los organizadores un lazo para poder atarlas juntas.

   Mirad el video de recuerdo de la experiencia del curso pasado.